根据学院人才培养合格评估工作整体部署，为深入诊断专业建设存在问题，进一步提升专业内涵建设和人才培养质量，2019年4月23日下午15:00，在博艺楼2310会议室，学院组织召开专业人才培养模式暨教学模式专题讨论会。会议由学院副院长胡莉主持，教务处、科研处以及各系（部）负责人、教研室主任参会。

胡莉副院长首先就高职教育办学模式、人才培养模式、专业教学模式的概念进行解读，办学模式主要基于办学主体、投入机制、招生对象、办学形式等方面解决谁来办学、办什么类型学校的问题；人才培养模式是基于教育理论思想指导下，人才培养目标、课程体系构建、管理制度保障来实施人才培养的全过程；教学模式则是以教学主体为主线，凝练形成的教学范式。

随后，胡莉副院长结合文化、旅游行业背景，结合职业教育理念，结合文化艺术大类专业办学基础，对各专业人才培养模式梳理、总结、凝练等问题提出解决思路：一是人才培养目标导向解决专业特色问题，二是职业能力和岗位需求导向体现岗位过程；三是工学结合导向体现校企合作适应市场需求；四是职业资格导向体现课证融通过程。在人才培养模式构建过程中离不开课程体系、师资队伍、实践教学等系列条件的保障。教学模式要着重解决专业教学过程中的高等性、职业性、专业性、教育性、创新性的问题。

最后，各系以2018年人才培养方案为例，就人才培养目标、规格、课程设置等方面存在的问题和疑惑开展讨论。

此次会议，对学院开展专业质量诊断改进工作具有重要意义，希望各系（部）能以次为契机，深入思考、凝练专业人才培养模式和特色，为专业质量提升提供指导。