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关于印发《6165cc金沙总站检测中心师德师风
专项整治工作方案》的通知
重艺院发〔2020〕149号
艺校,学院各系、处(室、部、中心):
现将《6165cc金沙总站检测中心师德师风专项整治工作方案》印发给你们,请认真抓好贯彻落实。
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2020年12月16日
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师德师风专项整治工作方案
为深入贯彻落实全国教育大会精神、习近平总书记在北京大学师生座谈会上的重要讲话精神,营造良好的校风、教风、学风氛围,切实强化师德师风建设,进一步提高教职工师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感,为全面落实立德树人根本任务提供坚强保障,根据中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》、教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见的通知》(教师〔2019〕10号),结合我校实际,针对慵、懒、散,混、浮、乱等师德修养不高、职业纪律涣散、专业素质不精、从教风气不正、师表形象不佳等问题,经学校研究决定,开展学校师德师风专项整治,特制定本工作方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,贯彻落实习近平总书记关于教育工作的系列论述,紧紧围绕全面落实学校立德树人的教育工作根本任务,为党育人、为国育才,以培养造就一支符合“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”标准的高素质师资队伍为目的,以学习教育、问题查摆、集中整改、验收成效、制度建设为抓手,着力解决我校教师队伍中师德师风存在的突出问题,把师德师风作为教师评价的第一标准,引导全校教职工全面贯彻党的教育方针,模范遵守法律法规,规范教师职业行为,为促进学校教育质量稳步提高和创办人民满意教育提供有力保障和坚强支撑。
二、基本原则
(一)坚持服务中心。紧紧围绕学校党委“打基础、建平台、出成绩”的总体工作思路,采取有力措施解决师德师风建设工作中存在的突出问题,真正把整治效果落实到促进学校工作、推进长远发展上。
(二)坚持统筹兼顾。既立足当前工作,又着眼长远发展;既着力解决问题,又注重健全制度机制;既充分调动全体教职工的积极性,又注重发挥党员干部的表率作用;既提升各部门的行政管理效能,又要发挥基层党组织的堡垒作用。
(三)坚持落到实处。通过学习教育、问题查摆、整改落实和验收成效等方式,引导教师找准存在的突出问题,剖析问题根源,梳理整改台账,落实整改措施,防止走过场、流形式。
(四)坚持广泛参与。认真贯彻群众路线,坚持开门见山,广泛听取师生意见,自觉接受评议和监督,积极整改落实,努力实现全员受教育,作风大改进。
三、任务目标
(一)铸师魂。对照习近平总书记提出的“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”标准,树立学为人师、行为世范的人民教师形象,建设一支政治坚定、思想过硬、依法执教、品德高尚、业务精良、充满生机和活力的高素质教师队伍。
(二)修师德。对标《6165cc金沙总站检测中心师德师风专项整治负面清单》,着力解决目前学校教师队伍中存在的损害教师形象和影响教育风气的问题,提升师德修养,坚持道德自律,提高师德水平,牢固树立“为人师表、教书育人”的基本道德品质。
(三)正师风。牢记学校“培德授业,传承创新”教风,大力弘扬和倡导热爱教育、团结合作、廉洁从教、为人师表的思想作风,使教职工增强工作责任心,忠诚党的教育事业,热爱学生,严谨治学。
(四)树师表。贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》,建章立制,提质培优,认真制订师德师风考核评估办法,强化教师思想政治素质考察,建立教师个人师德师风档案和师德失范行为通报警示制度,形成师德师风激励长效机制。
四、总体安排和实施步骤
学校师德师风专项整治从2020年12月14日到2021年1月22日结束,分三个阶段进行。专项整治中,要坚持学习教育、查摆问题、整改落实和取得成效相结合,采取自身找、相互提、组织点、领导帮,有效解决师德师风建设工作中存在的突出问题,积极营造良好的育人氛围,努力提高师生的教育幸福感,办人民满意教育。
(一)学习大讨论阶段(2020年12月14日至12月27日)
1.做好工作准备。建立师德师风专项整治领导小组,制定工作方案,汇编学习资料,召开学院师德师风专项整治动员会,对整治工作进行动员部署,加强宣传,落实责任,层层开展发动,明确工作要求,全面启动专项整治工作。
2.开展专项学习。组织全体教职工通过集中学习和自主学习相结合的方式,认真学习《习近平总书记教育重要论述讲义》《教师法》《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于进一步加强和改进师德建设的若干意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等有关师德师风的文件。每位教职工都需参加专项学习,每次学习要做好记录备查。学校要通过“四个一”活动,即举办一期师德师风集中学习培训班,开展一次师德师风学习心得大讨论,记好一本师德师风学习笔记,撰写一篇师德师风心得体会,提高师德修养,增强事业心和责任心。
3.开展大讨论。以“铸师魂、修师德、正师风、树师表”为主线,各部门开展师德师风学习心得讨论会,要求所有教职工谈学习心得和感受。
(二)问题大查找阶段(2020年12月28日至2021年1月10日)
1.查实找准自身问题。要对照《新时代高校教师职业行为十项准则》认真查摆个人师德师风问题,深刻反思个人从教以来的教育教学行为,形成不低于1500字的个人剖析材料,个人剖析材料须通过系部党政联席会或部门会议初审,最后汇总至学校师德师风专项整治领导小组办公室备查。要对标《6165cc金沙总站检测中心师德师风专项整治负面清单(个人填表)》(附件3)做好个人自评、互评、部门评,最后汇总至学校师德师风专项整治领导小组办公室备查。要通过个人检视剖析真正起到“照镜子”的作用,查摆问题主要从以下11个方面进行:
第一,坚定政治方向。查有无在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行;查有无不按照有关规定向组织请示、报告重大事项等问题。
第二,自觉爱国守法。查有无损害国家利益、社会公共利益、学校形象,或违背社会公序良俗的行为;查有违反财经纪律等有关法律和制度规定;查有无搬弄是非、制造矛盾、破坏团结,或在校内外制造事端、打架斗殴等行为;查有无不遵守校内规章制度,迟到、早退和旷工等不良行为。
第三,传播优秀文化。查有无通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点,或编造散布虚假信息、不良信息的行为。
第四,潜心教书育人。查有无不备课、上课应付、批改作业不认真等敷衍塞责、马虎从教现象;查有无教育理念陈旧、教法死板,不读书不学习,不思进取,不愿接受新方法、新课改,不愿提升信息化教学技能等行为;查有无拒不接受学校正常工作安排,下班后拒接工作电话、信息,消极怠工,甚至擅自脱岗等违反工作纪律的现象。
第五,关心爱护学生。查有无要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜;查有无在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生,产生明显负面影响的现象;查有无在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责的现象。
第六,坚持言行雅正。查有无与学生发生任何不正当关系,或任何形式的猥亵、性骚扰行为;查有无讽刺、挖苦学生,歧视后进生,谩骂学生,体罚或变相体罚学生的行为,或随意剥夺学生上课权利,将学生逐出教室的行为;查有无在教学或实训场地内吸烟、吃零食,上课时间穿着不符合教学规范、随意接打电话、讲脏话粗话等行为;查有无上班时间酗酒、行为不检点等违反职业道德和违法违纪的行为。
第七,遵守学术规范。查有无抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果,或滥用学术资源和学术影响的行为。
第八,秉持公平诚信。查有无在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假的行为。
第九,坚守廉洁自律。查有无参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,或利用家长资源谋取私利的行为;查有无违规兼职兼薪的行为。
第十,积极奉献社会。查有无假公济私,擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。
第十一,其他违背师德师风的行为。
2.深刻剖析问题根源。各部门通过座谈会、设置意见箱等形式,教职工填写《6165cc金沙总站检测中心师德师风专项整治意见建议征集表(个人填表)》(附件4),广泛征求师生对师德师风方面(包括对教职工、部门、学校)的意见或建议,座谈会上要勇于批评与自我批评,应用好“咬耳朵、扯袖子,红红脸、出出汗”四种形态,让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态,真正起到“正衣冠”的作用,征集的意见或建议要认真汇总梳理,部门要填写《6165cc金沙总站检测中心师德师风专项整治台账(部门填表)》(附件5)。教职工和各部门要重点针对师德师风认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、工作措施实不实等方面,开展深刻剖析,形成师德师风专项整治报告,并在总结会上交流。
(三)教风大整改阶段(2021年1月11日至1月22日)
1.严格整改。一是根据师德师风建设工作实际,各部门针对存在的突出问题和薄弱环节,制定切实可行的整改落实方案,列出问题清单,及时进行整改,做到“一定三有”,即整改定目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限,并采取适当方式予以公布、作出公开承诺。二是召开师德师风专项整治总结报告会,教学系部、行政教辅部门、教师代表进行现场交流发言,专项整治报告汇编成册。
2.严格检查。一是各部门要认真检查教职工个人剖析材料和《负面清单(个人填表)》(附件3),收集教职工《专项整治意见建议征集表(个人填表)》(附件4),整理梳理《专项整治台账(部门填表)》(附件5),形成部门师德师风专项整治报告,报分管领导审核签字,最后部门师德师风专项整治材料交学校师德师风专项整治领导小组办公室备查。党政办公室收集汇总各部门专项整治材料,组织统战部、教务处、人事处形成学校师德师风专项整治分项报告,报党委会审议。学校师德师风专项整治领导小组委派若干工作组对各部门整改工作情况进行专项检查,抽查部门教职工个人剖析材料和《负面清单(个人填表)》(附件3),检查部门《专项整治意见建议征集表(个人填表)》(附件4)、《专项整治台账(部门填表)》(附件5)、部门师德师风专项整治报告,检查结果将纳入部门和个人绩效考核。检查不合格的部门和人员,须继续开展师德师风专项整治,并在假期参加由学校组织举办的专项学习培训班进行补课。二是在专项整改中,学校将培养典型,总结先进经验,树立学习榜样,层层推选师德师风先进个人。在专项整改中,工作仍无起色,按部就班,责任心不强造成一定影响的教职工,学校将按照师德师风建设的相关规定严肃处理;拒不认错改正的,学校将按照管理权限和相关规定程序采取诫勉谈话、组织处理、纪律处分等措施。
3.完善机制。学校师德师风专项整治领导小组要对整治开展情况、实施效果进行分项总结,形成书面材料。特别是针对在专项整治中师德师风建设方面探索尝试的好做法、好经验认真进行提炼,针对整治中发现的突出问题和薄弱环节,要组织相关部门深入分析研究,扩大教育成果,把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评聘、评优奖励首要要求,建立教师年度教学档案,进一步建立健全教师管理制度,切实做到学习与教育并重、预防与奖惩并重。后期将对每名教师建立师德师风建设个人档案,完善师德师风考核长效机制。
五、组织领导
(一)加强领导,落实责任。学校党委高度重视,成立学校师德师风专项整治领导小组,由党委书记梁跃,党委副书记、院长吴小兰任组长,党委委员、副院长胡莉任副组长,党委委员、纪委书记,市监委驻学院监察专员柳世平,党委委员、副院长刘浪、向治中为领导小组成员。领导小组下设办公室在党政办公室,由党委委员、副院长胡莉任领导小组办公室主任,党政办公室负责人任领导小组办公室副主任,组织统战部、宣传部、纪检监察室、教务处(质量管理办公室)、人事处负责人任领导小组办公室成员。领导小组成员各联系一个教学系部,并参与该系部师德师风专项整治的全过程。领导小组办公室负责学校整体师德师风专项整治工作的日常指导、组织、协调、实施、督促等工作,党政办公室具体负责专项整治工作的统筹协调和督办,教务处(质量管理办公室)具体负责教师专项整治工作的组织实施,人事处具体负责行政教辅人员的专项整治工作的组织实施,纪检监察室具体负责专项整治工作的监督。学院各部门具体负责所在部门教职工(包括校外兼职教师、校企教师、玉麟公司人员)师德师风专项整治的组织实施,各部门党政负责人要认真履行“一岗双责”,一级抓一级,齐心协力,保证师德师风专项整治顺利开展。
(二)积极宣传,全员覆盖。要积极运用学校网站、微信公众号、工作通报、工作简报等方式,宣传党和国家的教育方针政策,进一步明确学校发展战略和长远规划,提升教师教育教学技能,展示专项整治过程和成效,营造出学校良好教育教学氛围。本次整治范围覆盖学院全体教职工(包括校外兼职教师、校企教师、玉麟公司人员),专项整治期间实行八小时工作制(校外兼职教师除外),做到人人学习、人人参与、人人受教育,确保师德师风专项整治取得预期成效,坚决防止走过场,搞形式主义。
(三)联系实际,确保实效。学习要密切联系教育教学工作实际,坚持理论与实际相结合。除了要学习党和国家有关教育的政策法规,还要熟悉学校有关规章制度。查找问题要深入全面,在查找自身问题的基础上,还要查找本部门和其他部门在平时具体工作中出现的问题、学校在建设发展中的问题。要勇于开展批评与自我批评,深刻剖析,不做和事佬、不搞两面派、不做两面人。验收成效要认真严格,参加人员要做好学习记录、写好学习心得、总结好学习成果,教学系部、行政教辅部门要形成师德师风专项整治报告,教学系部、行政教辅部门、教师代表要作专场汇报。制度建设要切实可行,切实解决阻碍学校发展的顽疾、痼疾,确保取得实实在在的成效。
六、重庆艺术学校师德师风专项整治工作参照本方案执行。
附件:1.6165cc金沙总站检测中心师德师风专项整治推进表
2.6165cc金沙总站检测中心师德师风专项整治任务分解表
3.6165cc金沙总站检测中心师德师风专项整治负面清单(个人填表)
4.6165cc金沙总站检测中心师德师风专项整治意见建议征集表(个人填表)
5.6165cc金沙总站检测中心师德师风专项整治台账(部门填表)
附件1
6165cc金沙总站检测中心师德师风专项整治推进表
序号 | 工作环节 | 重点任务 | 时间安排 | 牵头部门 | 配合部门 | 备注 | |
1 |
学习大讨论
| 前期准备 | 筹备成立学院师德师风专项整治领导小组及办公室。 | 12月上旬 | 党政办公室 | 党政办公室、组织统战部、宣传部、纪检监察室、教务处(质量管理办公室)、人事处 | |
2 | 1.成立学院师德师风专项整治领导小组及其办公室; 2.审议学院师德师风专项整治工作方案。 | 12月15日前 | 党政办公室 | 组织统战部、宣传部、纪检监察室、教务处(质量管理办公室)、人事处 | |||
3 | 汇编学院师德师风专项整治学习资料。 | 12月18日前 | 宣传部 | 党政办公室、组织统战部、教务处(质量管理办公室)、人事处 | |||
4 | 召开学院师德师风专项整治工作筹备会。 | 12月14日至18日 | 学院师德师风专项整治领导小组办公室 | ||||
5 | 召开学院师德师风专项整治动员会。 | 12月14日至18日 | 学院师德师风专项整治领导小组办公室 | 学院各部门、艺校 | |||
6 | 方案印发及情况通报 | 印发学院师德师风专项整治工作方案。 | 12月21日至25日 | 学院师德师风专项整治领导小组办公室 | 学院各部门 | ||
7 | 学院师德师风专项整治情况一定范围内情况通报。 | 适时 | 学院师德师风专项整治领导小组办公室 | ||||
8 | 自主学习《汇编学院师德师风专项整治学习资料》。 | 学院师德师风专项整治领导小组办公室 | 学院各部门 | ||||
9 | 集中学习(围绕党和国家有关教育的相关文件、学校相关制度两个专题) | 研讨专题一: 学习党和国家有关教育的相关文件 | 12月21日至25日 | 学院师德师风专项整治领导小组办公室 | 学院各部门、艺校 | 党政办公室、组织统战部、教务处筹备 | |
研讨专题二: 学习学校相关制度 | 12月21日至25日 | 学院各部门、艺校 | 党政办公室、组织统战部、人事处、教务处筹备 | ||||
10 | 问题大查找 | 查摆问题,列出问题清单。 | 12月28日至31日 | 学院师德师风专项整治领导小组办公室 | 学院各部门 | ||
11 | 深刻剖析反思。 | 12月28日至31日 | 学院师德师风专项整治领导小组办公室 | 学院各部门 | |||
12 | 召开师德师风专项整治大讨论,广泛听取意见建议。 | 12月28日至2021年1月10日 | 学院师德师风专项整治领导小组办公室 | 学院各部门 | |||
13 | 教风大整改 | 对照问题,边查边评边改。 | 1月11日至17日 | 学院师德师风专项整治领导小组办公室 | 学院各部门 | ||
14 | 召开师德师风专项整治总结报告会。 | 1月18日至22日 | 学院师德师风专项整治领导小组办公室 | 学院各部门、艺校 |
附件2
6165cc金沙总站检测中心师德师风专项整治
任务分解表
教学系部 | 行政教辅部门 | 联系院领导 | 联络员 | 备注 |
音乐系 | 党政办公室、继续教育中心 | 梁跃 | 王梅 | |
舞蹈与戏剧系 | 招生就业处、职业教育研究中心 | 吴小兰 | 吴倩 | |
艺术设计系 | 纪检监察室 | 柳世平 | 姚月仙 | |
学前与艺术教育系 | 宣传部、财务与资产管理处 (审计处)、工会、团委 | 刘浪 | 郑薇 | |
文化与旅游管理系 | 组织统战部、教务处 (质量管理办公室)、人事处 | 胡莉 | 邓栋梁 | |
通识教育系(马克思主义学院) | 学生安全保卫处、基建后勤处、图书信息中心、产业发展研究中心 | 向治中 | 何远亮 |
1、党政办公室负责专项整治工作的统筹协调和督办,教务处(质量管理办公室)负责教师专项整治工作的组织实施,人事处负责行政教辅人员的专项整治工作的组织实施,纪检监察室负责专项整治工作的监督。
2、教学系部主任负责系部办公室人员、专兼职教师和实习实训教师的师德师风专项整治工作,党总支书记负责系部专职组织员、团总支书记、辅导员的师德师风专项整治工作。
3、行政教辅部门负责人负责本部门人员的师德师风专项整治工作。
4、联络员负责对接所联络教学系部和行政教辅部门师德师风专项整治相关工作。
附件3
6165cc金沙总站检测中心师德师风专项整治
负面清单(个人填表)
部门:
序号 | 重点任务 | 具体内容 | 自评 | 互评 | 部门评 |
1 | 一、坚定政治方向。 | 查有无在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。 | |||
2 | 查有无不按照有关规定向组织请示、报告重大事项等问题。 | ||||
3 | 二、自觉爱国守法。 | 查有无损害国家利益、社会公共利益、学校形象,或违背社会公序良俗的行为。 | |||
4 | 查有违反财经纪律等有关法律和制度规定。 | ||||
5 | 查有无搬弄是非、制造矛盾、破坏团结,或在校内外制造事端、打架斗殴等行为。 | ||||
6 | 查有无不遵守校内规章制度,迟到、早退和旷工等不良行为。 | ||||
7 | 三、传播优秀文化。 | 查有无通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点,或编造散布虚假信息、不良信息的行为。 | |||
8 | 四、潜心教书育人。 | 查有无不备课、上课应付、批改作业不认真等敷衍塞责、马虎从教现象。 | |||
9 | 查有无教育理念陈旧、教法死板,不读书不学习,不思进取,不愿接受新方法、新课改,不愿提升信息化教学技能等行为。 | ||||
10 | 查有无拒不接受学校正常工作安排,下班后拒接工作电话、信息,消极怠工,甚至擅自脱岗等违反工作纪律的现象。 | ||||
11 | 五、关心爱护学生。 | 查有无要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。 | |||
12 | 查有无在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生,产生明显负面影响的现象。 | ||||
13 | 查有无在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责的现象。 | ||||
14 | 六、坚持言行雅正。 | 查有无与学生发生任何不正当关系,或任何形式的猥亵、性骚扰行为。 | |||
15 | 查有无讽刺、挖苦学生,歧视后进生,谩骂学生,体罚或变相体罚学生的行为,或随意剥夺学生上课权利,将学生逐出教室的行为。 | ||||
16 | 查有无在教学或实训场地内吸烟、吃零食,上课时间穿着不符合教学规范、随意接打电话、讲脏话粗话等行为 | ||||
17 | 查有无上班时间酗酒、行为不检点等违反职业道德和违法违纪的行为。 | ||||
18 | 七、遵守学术规范。 | 查有无抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果,或滥用学术资源和学术影响的行为。 | |||
19 | 八、秉持公平诚信。 | 查有无在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假的行为。 | |||
20 | 九、坚守廉洁自律。 | 查有无参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,或利用家长资源谋取私利的行为。 | |||
21 | 查有无违规兼职兼薪的行为。 | ||||
22 | 十、积极奉献社会。 | 积极奉献社会。查有无假公济私,擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。 | |||
23 | 十一、其它 | 其他违背师德师风的行为。 | |||
总 分 | |||||
综合得分 |
综合得分=自评*30%+互评35%+部门评*35%
附件4
6165cc金沙总站检测中心师德师风专项整治意见建议征集表
(个人填表)
部门:
序号 | 意见建议 | 备注 |
附件5
6165cc金沙总站检测中心师德师风专项整治整改台账(部门填表)
部门:
序号 | 问题来源 | 检视出的问题 | 整改措施 | 整改情况 | 备注 |
1、问题来源:听取和收集的 意见建议、深刻剖析反思、分管领导意见3类。
2、整改情况分为:已整改完成、正在整改、需上级协调解决3类。
3、各部门须建立整改台账。
招生热线
023-62335657/62335667
023-62333136/62335791/62335559
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